網護情報第四十三期

虎福生威、新年新氣象

文：台灣網站分級推廣基金會 朱執行長惠芬

   去年度基金會與其他許多之社服團體一樣，辛苦而安然地渡過了風暴的一年。似乎新年度有景氣回春之象，基金會將於今年度同樣秉持設立宗旨，在「兒少上網安全」之教育推動上，群策群力且盡心盡力為國內家長推動相關之教育宣導專案。今年除了延續以往之宣導推廣活動專案，例如：全國國小「兒少上網安全講習」、教育部數位機會中心講授「網路使用安全與資訊素養講習」、第二屆的「網路安全金思獎－徵文活動」、第二屆的「網路安全金悅獎－影音創意比賽」、及第四屆的「網路安全金繪獎－網路安全繪畫暨四格漫畫創作比賽」等外，更規劃了「兒少上網安全」之教育推廣影片及過濾軟體使用之擴大宣傳活動等。舉凡上述各項活動設計，無非就是持續讓國內所有家中有十八歲以下之兒少家庭，皆能夠擁有台灣網站分級制度的認識與對過濾軟體使用以保護兒少上網安全之認知。希望新年度之活動規劃，能夠讓國內家長能更正視並關懷「兒少上網安全」之議題。

   本期特別邀請景文科技大學圖書館組長暨企管系講師黃久華老師來分享其「網路行銷e把罩」之寶貴教學經驗。同時，邀約林口長庚醫院及長庚大學精神科蕭美君醫生來談「讓孩子〝E〞塵不染 健康學習」專文，來分享其工作教學觀察中之實務經驗談。而媒體識讀推廣中心召集人李岱恩先生，亦就「請你跟我這樣做 網路識讀沒煩惱」來提供其寶貴的活動經驗。於此同時，亦希望全國師生能享受超過一個月以上假期之最長寒假美好時光。

網路行銷e把罩！

~~ e-Portfolio幫助你(妳)推甄、升學、求職

文：景文科技大學圖書館組長暨企管系講師 黃久華

開放•擁抱機會
專注•體驗成長
驛動•學習轉折
反思•尋求躍進

   當你(妳)面臨升學、推甄、就業或失業的生涯轉折時，該如何應變經濟大蕭條所帶來的衝擊？如何展現自身的競爭優勢？又該如何在人才濟濟裡贏得青睞、出人頭地？過去傳統的求職履歷表或制式化的個人自傳，實已無法彰顯個人的獨特性及優勢特質。如何運用資訊技能，充份發揮網路無遠弗屆的功能，進而打造一張漂亮、獨特且具競爭力的個人數位化學習歷程履歷表，此為本文分享的重點目的。網路世界猶如霓彩人生，資訊豐富雖有助於知識增長，卻也處處暗藏誘惑引人沉溺，青少年網路成癮問題益趨嚴重，如何將網路使用行為引導至正向途徑，此為師長及家長當務之急。本文主題除介紹何謂「e-portfolio」(數位化學習歷程檔)外，進一步具體指引教師如何指導學生製作e-portfolio、學生又該如何統整學習歷程成果，打造出一張獨具特色的數位化學習成績單。

   何謂e-Portfolio(個人數位化學習歷程檔案)？

   e-Portfolio，數位化學習歷程檔案，強調紀錄「學習歷程」與統整「學習成果」。學生將個人學經歷自傳、學業成績、學習反思、獲獎紀錄、專業證照、社團或工讀服務經驗、個人影音部落格等等，利用網路平台製作出專屬個人特色的e-portfolio，這是個人知識管理的起步，有助於統整知識、聯結學習經驗及內省覺察(參見圖二範例)；教師製作e-portfolio則有助於展現學術成果、專業知能及教學互動(參見圖一範例)。另外，學校也可結合導師輔導機制，透過學生製作的e-portfolio，督導學生在知識、技能及態度上的成長，同時藉此輔導學生對未來即早做規劃，以e-portfolio作為求職或申請學校的依據。

   目標，決定人生的高度，心有多大，格局就有多大。除立定努力目標，更重要的是要有「行動力」與「執行力」。「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」，一步一腳，凡努力過必留下足跡，因此，學習製作個人數位化學習歷程檔案不僅已納入大專校院評鑑的重點指標，未來也將掀起另一波網路學習的熱潮趨勢。

（詳細內容請見網護情報第四十三期）

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