網護情報第二十五期

網路小達人快樂學習營歡迎熱情參與

文：台灣網站分級推廣基金會 朱執行長惠芬

基金會於6月23日參與由台灣微軟發起，並與兒童福利聯盟文教基金會、台灣終止童妓協會、及紙風車文教基金會攜手共同推動之「兒少網路安全工程」起跑記者會。此記者會目標乃是為了讓父母與孩子都能有一個安心快樂的暑假時光，第一波要呼籲的主題，就是鎖定「網路交友安全」，並共同宣佈網路交友安全守則與標章，要為台灣的兒童與少年打造一個安全、健康的網路學習環境。記者會中公佈了「兒少網路安全守則」，並分為兒童篇與家長篇。在兒童篇部份，以「五個我不要，危險遠離我」，希望讓小朋友可以輕易的記住要訣，並培養保護自己的基本能力。這「五個我不要」分別是：「不留姓名」、「不留電話」、「不給照片」、「不給密碼」、及「除非爸媽答應或陪伴，不跟網友碰面 」。而家長篇部份則強調，不必是電腦專家，每位家長都要以「五個動作，守護你的孩子安全上網」：「要在家裡看得到的空間上網」、「要求小孩遵守五個『我不要』」、「要使用網路過濾服務」、「要知道小孩的MSN及E-mail帳號」、及「沒有得到你的允許或陪伴，孩子不能與網友見面」等。

同時，基金會關心學童於暑假期間上網安全，特別與中華電信合作主辦「網路小達人快樂學習營－兒少上網安全」之三天課程，課程內容涵蓋多元之網路知識、網路部落格、優良網站推介、及健康上網等，精彩可期，歡迎諸位讀者若是家中有國小高年級孩童(含要上國中之國小畢業生)，竭誠歡迎上基金會網站(www.ticrf.org.tw)報名參加。名額有限，動作要快，以免向隅。

誰來解救網路中的沉迷靈魂：政府與產業應負的責任

文：國立彰化師範大學輔導與諮商學系副教授 王智弘老師

   2008年7月3日出版的商業周刊1076期以「父母暑假必修課：陪孩子從線上遊戲玩出領導力」、「破除四大迷思，陪孩子玩出競爭力」為題，力圖為網路遊戲的可能正面價值美言，網路遊戲當然就是一種遊戲，其主要價值是在提供休閒娛樂，至於是否可培養出領導力，是否可提高競爭力，其實因人而異，有待觀察，即便有此等可能優點，那麼持平而言，其所可能帶來的代價卻可能更大、不能忽略。其中暴力行為的仿效與網路沉迷的問題，仍是網路遊戲揮之不去的可能缺失與潛在威脅。

   比如自1996年至今美國校園重大槍擊事件層出不窮，最典型的事件則是商業周刊文中亦提及的1999年4月20日科羅拉多州里投頓市柯倫拜高中的校園屠殺事件，兩位身穿黑色軍用風衣的學生帶著槍械與土製炸彈進入校園，在槍殺十二名學生、一名老師，並打傷24人後舉槍自盡。而在2007年4月16日更發生造成33人死亡，至少24人受傷而受全球矚目的維吉尼亞理工大學槍擊事件。無獨有偶的，芬蘭在2007年11月7日也發生了歷來最嚴重的校園的槍擊事件，位於芬蘭南部城鎮圖蘇拉的一所中學，18歲男學生持槍打死包括校長在內的8人後自殺身亡，另有12人受傷。

   分析上述校園血案的原因，雖屬多元而複雜，除了槍枝濫用問題（美國是民間私人擁有槍枝比例世界最高的國家，芬蘭是第三名）之外，人際排擠、霸凌與歧視、低自尊的、人際疏離、情緒處理困難、精神疾病困擾、使用藥物、憤世嫉俗、崇拜暴力（特別是受到網路、電腦遊戲與媒體影響）等因素亦難辭其咎。

不過網路、電腦遊戲與媒體影響造成負面影響的問題並不是美國或芬蘭所特有，而是全世界所共同遭遇的問題。就如同柯倫拜高中的校園屠殺事件與美國的暴力槍擊電腦游戲Doom（即毀滅戰士）脫不了關係，英國所發生國小學童謀殺同學的慘劇，亦是模仿電玩情節中的暴力手法，這款被英國禁掉的電腦遊戲名叫Manhunt，該遊戲的情節就是一關一關的殘忍殺人手法，越晉級越殘忍。

雖然把休閒娛樂功能的電腦網路遊戲與暴力傷害案件劃上等號，過於簡化也不公平，因為箇中原因相當複雜，特別是網路遊戲對個人的身心影響，個別差異因素極大，但是，對身處身心狀況危機中的兒童或青少年而言，暴力遊戲所造成的可能負面影響仍較其他人為高，而易於催化悲劇與傷害的發生。

除了校園傷害事件之外，網路或網路遊戲所引發的另一校園頭痛問題是網路沉迷（成癮）問題，學生因身陷網路中不可自拔，而導致身心受創、學業中輟、甚至涉入違法行為確實讓學校老師與家長傷透腦筋。

網路沉迷的主要原因，歷經學界多年的探討，相關的輪廓漸次明朗，除了有上網時的網友立即回應、持續性或間歇性得到行為增強的經驗、匿名與模糊情境的幻想空間、性與暴力的感官刺激經驗、以及可獲得現實生活無法滿足的心理期待等心理因素，也就是「網路經驗的吸力」之外，更有「現實生活的推力」，包括：.缺乏自尊、缺乏社會支持或情感寄託、家庭功能不佳、生活無聊、人際衝突、課業或工作挫折等，當事人所可能具有的心理問題，亦即網路世界成為當事人逃避生活問題的臨時避難所。

因此，處理網路沉迷問題除了要在家庭與學校情境層面，結合師長、同學、家長、輔導教師與助人專業人員加以協助之外，在社會情境層面，網咖的管理與輔導、偵查網路犯罪的相關機制與法規、網路與電腦遊戲的分級制度、政府建立跨部會的網路問題因應委員會、建構優質與健康的網路環境以及提升優質的網路文化等作法皆有必要。

其中特別是網路與電腦遊戲的分級制度，以及政府建立跨部會的網路問題因應委員會的作法極為重要，但也是台灣目前因應網路問題的弱點所在，美國有玩具與遊戲分級制度、韓國有網路遊戲分級制度，台灣皆付之闕如。

台灣的網路與遊戲應有分級制度，網路與遊戲產業在追求利潤與擴大產能之時，亦要同時面對所應承擔之社會責任，因此，有必要借鏡美國於校園慘劇後在民間團體與立法機關努力下，推動了玩具與遊戲販售的分級制度；亦有必要借鏡推廣網路遊戲產業不遺餘力的韓國，所建立的網路遊戲分級制度，以及由政府所建立的跨部會網路問題因應委員會，以提供政策訂定、行政協調、產業影響以及對網路問題相關教育措施、受害當事人與家屬的心理輔導與行政協助等。

對網路遊戲加以美化與醜化都會是一種以偏概全的迷思，能夠自我節制與自我管理的使用者，可能從中得到娛樂與學習的效果，但是對於沉迷其中者，誰來解救在網路遊戲美麗神話下的沉迷靈魂呢？教師、家長、民間團體與消保組織不能不共同關切網路相關問題的嚴重性，一起來推動政府與督促業者善盡其應盡職責，以打擊犯罪，建立網路與遊戲之分級制度與網路問題因應機制，以維護國人（特別是兒童與青少年）的心理健康。

（詳細內容請見網護情報第二十五期）

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網路小達人快樂學習營

認識兒少網路安全

暑假期間，對於全國各地的家長們來說，是個需要煩心的一段時間。家庭中的小朋友們在這段時間裡缺乏了學校與老師的照顧，產生了許多的空閒時間，這些空閒時間，家長們又不一定能夠陪伴在身旁。因此，家長總是希望小朋友能夠在暑假期間學習一些新知，一方面能夠讓小朋友擁有安全的環境與照顧，另一方面也能讓小朋友有個豐富的暑假生活。

目前最熱門的學習莫過於電腦與網路，但也由於網路世界的五花八門，造成了許多兒童上網安全問題。財團法人台灣網站分級推廣基金會本次特別與中華電信設計了「網路小達人快樂學習營」，主要就是讓小朋友能夠學習到最基本的網路技術，以及如何選擇正確的上網方式，讓自己能夠接觸既快樂又安全的網路世界。

聰明的家長們趕快幫小朋友報名，營隊學員可以享有HiNet提供之快樂小達人福袋喔！

上課時間、地點：

第一梯次：民國97年8月 5、6、7日（週二/週三/週四）
第二梯次：民國97年8月13、14、15日（週三/週四/週五）
第三梯次：民國97年8月19、20、21日（週二/週三/週四）
地點為中華電信板橋訓練所（台北縣板橋市民族路168號）

報名對象：國小5-6年級學生，國小應屆畢業生，每梯次40名。

收費標準：
每梯次三天，共新台幣500元（含教材、午餐、保險等），全勤者將於結業式時全數退回。

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相關問題請來電(02)2369-2522轉30李小姐